StudyOS
CBSE Study Material, Class 5–12
StudyOS
CBSE Study Material, Class 5–12
Everything you need to ace this chapter, in one place.
Notes · Mind Map · Quiz · Assertion-Reason · Case Studies · Question Bank · Past Papers
---
**गिरिजा कुमार माथुर** का जन्म मध्य प्रदेश के अशोक नगर जनपद में हुआ था। उनके पिता देवीचरण माथुर भी कवि थे। माथुर जी का जीवनकाल **1919–1994** था। वे आकाशवाणी में महत्वपूर्ण पदों पर कार्यरत रहे।
**रचनाएँ:** उन्होंने कविताएँ, नाटक, गीत, कहानी और निबंध लिखे हैं। उनकी प्रमुख कृतियाँ हैं—
• मंजीर
• नाश और निर्माण
• धूप के धान
• शिलापंख चमकीले
• मैं वक्त के हूँ सामने
**महत्वपूर्ण योगदान:** उन्होंने प्रसिद्ध भावांतर गीत **"होंगे कामयाब"** की रचना की, जो भारतीय स्वतंत्रता और सामाजिक आंदोलन का प्रेरणा गीत बना।
---
**मूल विचार:** यह कविता **मनुष्य और ब्रह्मांड के अनुपात** (ratio/proportion) को दर्शाती है। कवि बताते हैं कि ब्रह्मांड की विशालता के सामने मनुष्य कितना सूक्ष्म और लघु है, लेकिन अपनी सीमाओं को भूलकर वह बड़े-बड़े कार्य करने का दावा करता है।
**मुख्य संदेश:**
• मनुष्य को अपनी लघुता (छोटेपन) का अनुभव करना चाहिए
• ईर्ष्या, अहंकार और स्वार्थ से मुक्त होना चाहिए
• विराट (विशाल) दृष्टिकोण विकसित करना चाहिए
• सभी को समान दृष्टि से देखना चाहिए
---
कविता में एक छोटी से बड़ी ओर जाने का क्रम दिखाया गया है:
**स्तर 1 — कमरा (कक्ष)**
कमरा सबसे छोटी जगह है। यहाँ दो व्यक्ति कमरे से भी छोटे दिखाई देते हैं।
पंक्ति: *"दो व्यक्ति कमरे में / कमरे से छोटे—"*
**स्तर 2 — घर**
कमरा घर में समाया हुआ है। घर कमरे से बड़ा है।
**स्तर 3 — मुहल्ला**
घर मुहल्ले (पड़ोस/बस्ती) में है।
**स्तर 4 — नगर**
मुहल्ला नगर (शहर) में है।
**स्तर 5 — प्रदेश**
नगर प्रदेश (राज्य) में है।
**स्तर 6 — देश**
प्रदेश कई देशों में बँटा है।
**स्तर 7 — पृथ्वी**
देश पृथ्वी पर हैं।
**स्तर 8 — ब्रह्मांड**
पृथ्वी अनगिनत नक्षत्रों में एक छोटी है।
पंक्ति: *"अनगिन नक्षत्ररों में / पृथ्वी एक छोटी / करोड़ों में एक ही।"*
**महत्व:** यह क्रमिक विस्तार दिखाता है कि जैसे-जैसे हम बड़े स्तर पर जाते हैं, मनुष्य का महत्व कम होता जाता है।
---
**विरोधाभास:** हालाँकि मनुष्य ब्रह्मांड में इतना छोटा है, फिर भी वह—
**पंक्ति 1:** *"संख्यातीत शंख सी दीवारें उठाता है"*
अर्थ:
• **शंख:** भारतीय संख्या व्यवस्था में शंख = 10^17 (17 शून्य वाली संख्या)
• **संख्यातीत:** गिनती से परे, बेहद ज्यादा
• **दीवारें:** वास्तविक दीवारें (ईंट-पत्थर की) और **प्रतीकात्मक दीवारें** (सीमाएँ, भेदभाव, पूर्वाग्रह)
• **भाव:** मनुष्य अपने चारों ओर असंख्य दीवारें खड़ी कर लेता है—भौगोलिक सीमाएँ, धार्मिक सीमाएँ, सामाजिक भेद, आर्थिक विभाजन।
**पंक्ति 2:** *"अपने को दूजे का स्वामी बताता है"*
अर्थ:
• मनुष्य दूसरों पर शासन करना चाहता है
• वह दास-मालिक का संबंध बनाना चाहता है
• अपने को श्रेष्ठ और दूसरों को निम्न मानता है
• यह अहंकार की पराकाष्ठा है
**पंक्ति 3:** *"एक कमरे में / दो दुनिया रचाता है"*
अर्थ:
• एक ही घर में भी दो व्यक्तियों के बीच दूरी और विभाजन हो जाता है
• मनुष्य सीमित स्थान में भी अलगाववादी मानसिकता रखता है
• परिवार के सदस्यों के बीच भी "दीवारें" बन जाती हैं
• यह दिखाता है कि समस्या भौगोलिक नहीं, मानसिक है
---
**पंक्ति:** *"ईर्ष्या, अहं, स्वार्थ, घृणा, अविश्वास लीन"*
**इन भावों का विश्लेषण:**
| प्रवृत्ति | अर्थ | उदाहरण |
|---------|------|--------|
| **ईर्ष्या** | दूसरे की सफलता/संपत्ति से जलना | पड़ोसी की उन्नति देखकर असंतुष्ट होना |
| **अहं** | अत्यधिक अहंकार, अपने को महान मानना | "मैं सबसे बड़ा हूँ" की भावना |
| **स्वार्थ** | केवल अपना लाभ सोचना | दूसरों को नुकसान पहुँचाकर अपना फायदा उठाना |
| **घृणा** | किसी के प्रति तीव्र विरोध/नफरत | जातिगत, धार्मिक, वर्गीय घृणा |
| **अविश्वास** | दूसरों पर भरोसा न करना | संदेह की मानसिकता से जीना |
**महत्व:** ये प्रवृत्तियाँ मनुष्य को अपने को सीमित कर देती हैं। वह ब्रह्मांड जितना विराट नहीं हो पाता।
---
**परिभाषा:** दो विभिन्न वस्तुओं की तुलना करना उपमा है। इसमें **उपमेय** (जिसकी तुलना करनी है), **उपमान** (जिससे तुलना करनी है), **समान गुण** और **वाचक शब्द** होते हैं।
**उदाहरण 1:** *"संख्यातीत शंख सी दीवारें"*
• **उपमेय:** दीवारें
• **उपमान:** शंख
• **वाचक शब्द:** सी
• **समान गुण:** असंख्य, अगणित
**उदाहरण 2:** *"परिधि नभ गंगा की"*
• **अर्थ:** आकाशगंगा की परिधि (सीमा)
• **तुलना:** आकाशगंगा की सीमा का विस्तार अमापनीय है
**परिभाषा:** किसी बात को सच से अधिक बढ़ा-चढ़ाकर कहना अतिशयोक्ति है।
**उदाहरण:** *"संख्यातीत शंख सी दीवारें उठाता है"*
वास्तविकता: दीवारें तो सीमित होती हैं, लेकिन कवि कहते हैं कि मनुष्य **"संख्यातीत"** (गिनती से परे) दीवारें उठाता है। यह बढ़ा-चढ़ाकर कहना है ताकि मनुष्य की अहंकारी प्रवृत्ति को दर्शाया जा सके।
**परिभाषा:** ऐसे कथन जहाँ आभास तो विपरीत मिले, पर वास्तविकता वही हो।
**उदाहरण:**
• मनुष्य ब्रह्मांड में इतना छोटा है, फिर भी वह बड़ी-बड़ी दीवारें उठाता है।
• वह अपने को दूसरों का स्वामी कहता है, जबकि स्वयं ब्रह्मांड में गुलाम है।
• एक कमरे में ही दो अलग दुनिया रचा लेता है, जबकि पूरी पृथ्वी में भी एकता नहीं ला पाता।
**परिभाषा:** निर्जीव वस्तुओं को जीवंत (मानवीय क्रियाएँ) दिखाना।
**उदाहरण:** *"दो दुनिया रचाता है"*
• "रचाता है" क्रिया मनुष्य के लिए प्रयोग की गई है, पर दुनिया को प्रभावित करती है।
**परिभाषा:** किसी शब्द या विचार को बार-बार दोहराना।
**उदाहरण:**
• *"कमरा है घर में, घर है मुहल्ले में, मुहल्ला नगर में..."* — यह क्रमिक बढ़ोतरी दिखाता है।
• *"हर ब्रह्मांड में / कितनी ही पृथ्वियाँ / कितनी ही भूमियाँ / कितनी ही सृष्टियाँ"* — "कितनी ही" का दोहराव ब्रह्मांड की अनंतता दर्शाता है।
---
**1. मनुष्य की लघुता (Insignificance)**
मनुष्य को यह समझना चाहिए कि ब्रह्मांड की तुलना में वह कितना छोटा है। यह सत्य जानकर वह अहंकारी नहीं होगा।
**2. सीमाएँ (Boundaries)**
मनुष्य अपने चारों ओर—
• राजनीतिक सीमाएँ (देशों की सीमाएँ)
• धार्मिक सीमाएँ (हिंदू-मुसलमान, आदि)
• सामाजिक सीमाएँ (जाति, वर्ग)
• पारिवारिक सीमाएँ (अपने अलग)
**कवि का कहना:** ये सब कृत्रिम दीवारें हैं। वास्तविकता यह है कि सब मनुष्य एक जैसे हैं और ब्रह्मांड में सब बराबर हैं।
**3. नकारात्मक भावनाएँ (Negative Emotions)**
ईर्ष्या, अहं, स्वार्थ, घृणा और अविश्वास—ये सब मनुष्य को आपस में अलग कर देते हैं।
**4. विराट दृष्टिकोण (Cosmic Perspective)**
यदि मनुष्य ब्रह्मांड जैसा विराट दृष्टिकोण अपनाए, तो—
• सब को समान मानेगा
• किसी से घृणा नहीं करेगा
• सहयोग और प्रेम बढ़ेगा
• शांति स्थापित होगी
---
**परिभाषा:** संज्ञा या सर्वनाम का क्रिया के साथ संबंध दर्शाने वाले चिह्न को कारक कहते हैं।
**कविता में कारक उदाहरण:**
| कारक | परिभाषा | उदाहरण | चिह्न |
|------|--------|--------|------|
| **कर्ता** | जो क्रिया करता है | "आदमी दीवारें उठाता है" | ने (प्रायः लुप्त) |
| **कर्म** | जिस पर क्रिया होती है | "दीवारें उठाता है" | को |
| **करण** | जिससे क्रिया होती है | "शंख सी दीवारें" | से, द्वारा |
| **संप्रदान** | किसे दिया जाता है | "दूजे का स्वामी" | को, के लिए |
| **अपादान** | कहाँ से अलग होता है | "कमरे से छोटे" | से |
| **संबंध** | संबंध दर्शाना | "नभ गंगा की" | का, की, के |
| **अधिकरण** | जहाँ क्रिया होती है | "कमरे में" | में, पर |
**विस्तृत विश्लेषण:**
*"दो व्यक्ति कमरे में कमरे से छोटे—"*
• **दो व्यक्ति** — कर्ता (जो हैं)
• **कमरे में** — अधिकरण (जहाँ हैं)
• **कमरे से** — अपादान (किससे छोटे)
• **छोटे** — विशेषण/स्थिति
**परिभाषा:** संरचना के आधार पर वाक्य तीन प्रकार के होते हैं—
**A. सरल वाक्य**
एक ही क्रिया वाला वाक्य।
**उदाहरण:**
• "कमरा है घर में।"
• "घर है मुहल्ले में।"
• "आदमी दीवारें उठाता है।"
**विशेषता:** कविता की शुरुआत में सरल वाक्यों का प्रयोग क्रमिक विस्तार दिखाने के लिए किया गया है।
**B. मिश्र वाक्य**
एक प्रधान वाक्य और एक या अधिक आश्रित वाक्य।
**कविता में उदाहरण:**
*"जब आदमी ईर्ष्या से ग्रस्त हो जाता है, तब वह दीवारें उठाता है।"*
**C. संयुक्त वाक्य**
दो या दो से अधिक समान महत्व वाले वाक्य जुड़े हों।
**उदाहरण:**
*"आदमी ईर्ष्या करता है और अहंकार भी करता है।"*
---
**परिभाषा:** निर्देशक चिह्न (—) एक विराम चिह्न है जो—
• किसी बात को आगे बढ़ाता है
• विचार को स्पष्ट करता है
• पाठक को सोचने के लिए प्रेरित करता है
• एक ठहराव का संकेत देता है
**कविता में प्रयोग:**
*"दो व्यक्ति कमरे में / कमरे से छोटे—"*
**महत्व:** यह निर्देशक चिह्न कहता है कि अब कुछ महत्वपूर्ण आता है। पाठक को सोचना है कि "क्या ये लोग कमरे से छोटे कैसे हो सकते हैं?" यह प्रश्न खड़ा करता है।
---
**परिभाषा:** दो या दो से अधिक शब्दों के योग से नया शब्द बनना समास है।
**कविता में समास के उदाहरण:**
| समास | घटक शब्द | समस्त पद | प्रकार |
|------|----------|---------|-------|
| आकाश + गंगा | नभ + गंगा | नभ-गंगा | कर्मधारय |
| संख्या + अतीत | संख्या + अतीत | संख्यातीत | अव्ययीभाव |
| पृथ्वी + ईश्वर | पृथ्वी + ईश्वर | पृथ्वीश्वर | तत्पुरुष |
**विस्तृत उदाहरण:**
*"नभ गंगा"* = आकाशगंगा
• आकाश + गंगा
• यह **कर्मधारय समास** है (पहला पद विशेषण, दूसरा विशेष्य)
---
**परिभाषा:** किसी विशेष भाव को व्यक्त करने के लिए प्रयोग किए जाने वाले शब्द समूह को मुहावरा कहते हैं।
**कविता से संबंधित मुहावरे:**
| मुहावरा | अर्थ | संदर्भ |
|--------|------|--------|
| **दीवारें उठाना** | अलग होना, सीमाएँ बनाना | आदमी सामाजिक/धार्मिक सीमाएँ बनाता है |
| **स्वामी बनाना** | शासन करना, नियंत्रण करना | दूसरों पर अधिकार जमाने की चाहत |
| **दुनिया रचाना** | अलग माहौल बनाना, अलगथलग रहना | एक घर में भी अलगाववादी मानसिकता |
| **दीवार तोड़ना** | सीमाएँ हटाना, एकता लाना | भेदभाव मिटाना |
---
**परिभाषा:** पूरी कहावत जो लोक जीवन से जुड़ी हो और कोई सीख देती हो।
**कविता से संबंधित लोकोक्तियाँ:**
• **"एक ही छत के नीचे दो दुनिया"** — यह कहावत परिवार में अलगाववाद दर्शाती है।
• **"मेरी-तेरी की दीवार"** — आपसी विश्वास न होना।
• **"बड़ी मछली छोटी को खाती है"** — शक्तिशाली कमजोर का शोषण करता है।
---
**परिभाषा:** काव्य की लय, गति और संगीतात्मकता को नियंत्रित करने वाले नियमों को छंद कहते हैं।
**कविता की विशेषता:** यह कविता **मुक्त छंद** (Free Verse) में लिखी गई है। इसमें—
• निश्चित लय नहीं है
• पंक्तियों की लंबाई अलग-अलग है
• मात्रा गणना निश्चित नहीं है
• पर विचार और भाव निरंतर हैं
**उदाहरण:**
• छोटी पंक्ति: "पृथ्वी एक छोटी"
• लंबी पंक्ति: "अनगिन नक्षत्ररों में / पृथ्वी एक छोटी / करोड़ों में एक ही।"
**पंक्तियों का अनुक्रम:**
कविता में पंक्तियों को दोहराया गया है, जिससे एक संगीतात्मक प्रभाव बनता है—
*"यह है अनुपात / यह है अनुपात / आदमी का विराट से / आदमी का विराट से"*
यह दोहराव—
• विचार को दृढ़ करता है
• ध्यान आकर्षित करता है
• कविता को स्मरणीय बनाता है
---
**परिभाषा:** काव्य को पढ़ने या सुनने से जो भावनात्मक अनुभूति होती है, उसे रस कहते हैं।
**इस कविता में मुख्य रस:**
मनुष्य की दुर्दशा और असहायता को दर्शाने के लिए।
**उदाहरण:**
*"अनगिन नक्षत्ररों में / पृथ्वी एक छोटी / करोड़ों में एक ही।"*
यहाँ पृथ्वी पर मनुष्य की तुच्छता दिखाई देती है।
मनुष्य के अहंकार को चुनौती देने के लिए।
**उदाहरण:**
*"संख्यातीत शंख सी दीवारें उठाता है / अपने को दूजे का स्वामी बताता है।"*
यह अहंकारी मनुष्य को आलोचना करता है।
अंत में जब कवि ब्रह्मांड की अनंतता और सर्वव्यापकता को दर्शाते हैं।
*"हर ब्रह्मांड में / कितनी ही पृथ्वियाँ"*
यहाँ एक शांत, ध्यानपूर्ण भाव आता है।
---
**प्रश्न 1: कविता में "अनुपात" शब्द का क्या महत्व है?**
**उत्तर:**
"अनुपात" शब्द दो चीजों के बीच संबंध को दर्शाता है। इस कविता में—
• **पहला अनुपात:** मनुष्य और ब्रह्मांड का अनुपात — मनुष्य अत्यंत सूक्ष्म है।
• **दूसरा अनुपात:** मनुष्य के कार्यों और उसकी क्षमता का अनुपात — वह बहुत अधिक कार्य करने की कोशिश करता है।
• **तीसरा अनुपात:** मनुष्य की महत्ता और उसके अहंकार का अनुपात — अहंकार अधिक है, महत्ता कम है।
**प्रश्न 2: "एक कमरे में दो दुनिया रचाता है" का क्या अर्थ है?**
**उत्तर:**
• **सतही अर्थ:** एक कमरे में दो व्यक्ति अलग-अलग जीवन जीते हैं।
• **गहरा अर्थ:**
**प्रश्न 3: कवि ईर्ष्या, अहं आदि को क्यों दर्शाते हैं?**
**उत्तर:**
ये नकारात्मक भावनाएँ मनुष्य को—
• दीवारें खींचने के लिए प्रेरित करती हैं
• दूसरों से अलग करती हैं
• सहयोग में बाधा डालती हैं
• मनुष्य को उसकी लघुता भुलवा देती हैं
कवि इन्हें दर्शाकर मनुष्य को चेतावनी देते हैं कि ये भावनाएँ तुम्हारे विकास में बाधक हैं।
**प्रश्न 4: कवि मनुष्य को क्या संदेश दे
Q1. कविता में 'अनुपात' शब्द किन दो वस्तुओं के बीच समानता के लिए प्रयुक्त हुआ है?
Answer: B — कविता का संपूर्ण विषय मानव की लघुता और ब्रह्माण्ड की विराटता के अनुपात को दर्शाना है।
Q2. गिरिजा कुमार माथुर ने किस प्रसिद्ध गीत की रचना की थी?
Answer: B — कविता से परिचय अनुभाग में दिया गया है कि गिरिजा कुमार माथुर ने 'होंगे कामयाब' का भावांतर गीत रचना की थी।
Q3. कविता में निदेशक चिह्न (—) का कौन-सा कार्य नहीं है?
Answer: D — निदेशक चिह्न विचार को स्पष्ट करने और ठहराव देने के लिए है, वाक्य समाप्त करने के लिए नहीं।
Q4. 'छोटी' शब्द 'पृथ्वी एक छोटी' पंक्ति में क्या है?
Answer: B — छोटी शब्द पृथ्वी की विशेषता बता रहा है, इसलिए यह विशेषण है।
Q5. कविता के अनुसार मानव अपने को किसका स्वामी बताता है?
Answer: C — पंक्ति 'अपने को दूजे का स्वामी बताता है' से स्पष्ट है कि मानव दूसरे को अपने अधीन मानता है।
Q6. यदि कोई छात्र अपने स्कूल में अकेले बैठे हुए अपने दो साथियों के बीच झगड़ा करवा दे, तो कविता के अनुसार वह कौन-सी प्रवृत्ति दिखा रहा है?
Answer: C — छोटे स्थान (कमरा) में विभाजन और अलगाववादी प्रवृत्ति दिखाना ही 'दो दुनिया रचाना' है।
Q7. कविता में 'संख्यातीत शंख सी दीवारें उठाता है' पंक्ति में 'शंख सी' किसे संदर्भित करती है?
Answer: C — शंख जैसी सीमाएँ कठोर और अभेद्य होती हैं, जो मानव की सीमा-निर्माण प्रवृत्ति को दर्शाती हैं।
Q8. जब कोई बड़ा देश छोटे देश पर अपना प्रभाव डालता है, तो कविता के अनुसार वह कौन-सी प्रवृत्ति प्रदर्शित करता है?
Answer: B — कविता दर्शाती है कि अहंकार और स्वार्थ से ही मानव और राष्ट्र एक-दूसरे पर अपना नियंत्रण स्थापित करते हैं।
Q9. कविता में 'लाखों ब्रह्माण्डों में अपना एक ब्रह्माण्ड' पंक्ति का सबसे गहरा अर्थ क्या है?
Answer: C — यह दर्शाता है कि मानव अपने सीमित ज्ञान और अहंकार से केवल अपने ब्रह्माण्ड (परिवार, समाज) को महत्व देता है।
Q10. कविता को पढ़ने के बाद, एक विद्यार्थी के मन में यह प्रश्न उठता है कि 'क्या मानव की ईर्ष्या और अहंकार को खत्म किया जा सकता है?' इस प्रश्न का उत्तर कविता के संदर्भ में कौन-सा सबसे उपयुक्त है?
Answer: B — कविता 'मानव को ब्रह्माण्ड जैसा विस्तार पाने के लिए' सकारात्मक गुणों (सहयोग, सहिष्णुता) का संदेश देती है।
कविता का शीर्षक 'आदमी का अनुपात' से क्या अभिप्राय है?
यह कविता मानव की लघुता और ब्रह्माण्ड की विराटता के बीच के अनुपात को दर्शाती है।
गिरिजा कुमार माथुर का जन्म कहाँ हुआ था?
गिरिजा कुमार माथुर का जन्म मध्य प्रदेश के अशोक नगर जनपद में हुआ था।
कविता में 'दीवारें उठाना' मुहावरे का क्या अर्थ है?
यह मुहावरा ईर्ष्या, अहंकार और स्वार्थ से कृत्रिम सीमाएँ खड़ी करने को दर्शाता है।
निदेशक चिह्न (—) का कविता में क्या कार्य है?
निदेशक चिह्न पाठक को ठहराव देता है और आगे आने वाले महत्वपूर्ण विचार की ओर ध्यान आकर्षित करता है।
कविता के अनुसार मानव किन भावों में लिप्त रहता है?
ईर्ष्या, अहंकार, स्वार्थ, घृणा और अविश्वास में।
'नभ गंगा' शब्द किन दो शब्दों से मिलकर बना है?
नभ (आकाश) और गंगा (आकाशगंगा) से मिलकर 'नभ गंगा' बना है।
विशेषण किसे कहते हैं?
विशेषण वह शब्द है जो संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है।
कविता में किस क्रम से विस्तार दिखाया गया है?
कमरा → घर → मुहल्ला → नगर → देश → पृथ्वी → अनगिनत नक्षत्र → ब्रह्माण्ड।
कविता में 'करोड़ों में एक ही' किसके बारे में कहा गया है?
यह पृथ्वी के बारे में कहा गया है कि करोड़ों नक्षत्रों में पृथ्वी एक अनोखी है।
एक कमरे में दो दुनिया रचाना का क्या आशय है?
यह दर्शाता है कि सीमित स्थान में भी मानव अपने अहंकार और स्वार्थ से दो अलग दुनियाएँ बना लेता है।
कविता में 'करोड़ों में एक ही' किसके लिए कहा गया है और क्यों? [1 mark]
पृथ्वी के लिए; क्योंकि अनगिनत नक्षत्रों में केवल यही जीवन का आश्रय है।
निदेशक चिह्न (—) को कविता में कहाँ और क्यों प्रयुक्त किया गया है? उदाहरण दीजिए। [2 marks]
विराम देने और आगे के विचार को स्पष्ट करने के लिए; उदाहरण: 'दो व्यक्ति कमरे में / कमरे से छोटे—' यहाँ — से आगे का विस्तार शुरू होता है।
कविता के अनुसार मानव को ब्रह्माण्ड जैसा विराटता (बड़ी सोच) पाने के लिए कौन-कौन से गुणों की आवश्यकता है? तीन उदाहरणों सहित समझाइए। [3 marks]
सहिष्णुता (अन्यों को सहना), सहयोग (मिलजुल कर काम करना), विनम्रता (अपनी लघुता स्वीकारना); उदाहरण: परिवार में मतभेद को सहना = सहिष्णुता।
कविता 'आदमी का अनुपात' मानव को क्या संदेश देती है? कविता के किन मुख्य पंक्तियों के आधार पर आप यह मानते हैं कि यह कविता केवल निराशा नहीं, बल्कि एक सकारात्मक संदेश भी देती है? विस्तार से लिखिए। [5 marks]
संदेश: अपनी लघुता को समझो, अहंकार मत करो, सहयोग करो। मुख्य पंक्तियाँ: 'मानव को ब्रह्माण्ड जैसा विस्तार पाने के लिए सकारात्मक गुण चाहिए'; 'दीवारें न उठाओ'; इसका सकारात्मक पहलू है कि यदि मानव अपनी सीमाएँ तोड़े तो वह महान बन सकता है।
Q1. Assertion (A):
कविता में 'संख्यातीत शंख सी दीवारें उठाता है' से आशय है कि मानव केवल भौतिक दीवारें ही नहीं बल्कि विचारों और भावनाओं की भी सीमाएं बनाता है।
Reason (R):
क्योंकि कविता में मानव की ईर्ष्या, अहं, स्वार्थ और घृणा जैसी नकारात्मक प्रवृत्तियों को दीवारें बनाने का कारण बताया गया है।
Answer: A — Both A and R are true, and R is the correct explanation of A — कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन को पूर्ण रूप से समझाता है। कविता में स्पष्ट किया गया है कि मानव की नकारात्मक भावनाएं ही उसकी सीमाओं का कारण हैं।
Q2. Assertion (A):
गिरिजा कुमार माथुर की कविता में मानव को पूरी तरह नकारात्मक रूप में प्रस्तुत किया गया है।
Reason (R):
क्योंकि कविता में कवि ने मानव की केवल बुराइयों का ही वर्णन किया है और किसी सकारात्मक गुण का उल्लेख नहीं किया है।
Answer: B — Both A and R are true, but R is NOT the correct explanation of A — कथन और कारण दोनों गलत हैं। कविता में कवि की टोन करुणामय है, न कि क्रोधपूर्ण। कवि मानव को चुनौती देते हुए उसे बेहतर बनने के लिए प्रेरित करता है। साथ ही, कविता में मानव की क्षमता और संभावनाओं की ओर संकेत है।
Q3. Assertion (A):
कविता में 'दो व्यक्ति कमरे में / दो दुनिया रचाता है' का अर्थ यह है कि एक ही घर में रहने वाले सदस्य एक-दूसरे से सर्वदा अलग-थलग रहते हैं।
Reason (R):
क्योंकि भौतिक एकता के बावजूद मानव की नकारात्मक भावनाएं (ईर्ष्या, अहं) विभाजन का कारण बनती हैं।
Answer: A — Both A and R are true, and R is the correct explanation of A — कथन और कारण दोनों सही हैं। कविता में यह दिखाया गया है कि भले ही लोग एक ही स्थान में रहते हैं, परंतु उनकी मानसिकता, विचार और भावनाएं उन्हें अलग-अलग दुनिया में रखती हैं।
Unlock more Assertion-Reason questions in Premium — unlock →
Case Study:
कविता में कवि गिरिजा कुमार माथुर ने दो व्यक्तियों को एक कमरे में रखकर दिखाया कि कैसे वे अपनी ईर्ष्या और अहं के कारण दो अलग दुनिया बना लेते हैं। कमरे से लेकर ब्रह्मांड तक के विस्तार को दिखाते हुए, कवि यह संदेश देते हैं कि मानव की सीमाएं केवल भौगोलिक नहीं, बल्कि उसकी नकारात्मक भावनाओं से निर्मित हैं।
Q1. उपरोक्त अंश में कवि ने किन दो चीजों के बीच अनुपात दिखाया है?
Answer: B
Q2. अंश में 'दो दुनिया रचाता है' का क्या अर्थ है?
Answer: B
Q3. कवि का मुख्य संदेश क्या है?
Answer: B
You've seen the free preview. Open the full interactive study kit — mind map, instant-graded quiz, progress tracking — free, no sign-in required.
Open Full Study Kit — Free →Premium unlocks the full Question Bank, Daily Practice Papers, Chapter Quiz and Full Mock Papers for every chapter.