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CBSE Study Material, Class 5–12
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**तीन मछलियाँ - मुख्य बातें**
**तीनों मछलियों के नाम और स्वभाव:**
1. अनागत विधाता = आगे की सोच रखने वाली, बुद्धिमान
2. प्रत्युत्पन्न मति = तेज़ बुद्धि वाली, तुरंत फैसला लेने वाली
3. यद्भविष्य = आलसी, भाग्य पर विश्वास करने वाली
**कहानी की घटनाएँ:**
**महत्वपूर्ण शब्द:**
सरोवर = तालाब, पोखर | विधाता = निर्माता, रचयिता | तीक्ष्ण बुद्धि = तेज़ दिमाग़
**पंचतंत्र:** 2500-3000 साल पहले विष्णु शर्मा द्वारा लिखा गया नीति ग्रंथ
**परीक्षा बात:** कहानी दिखाती है कि बुद्धि, तीव्र सोच और कर्म भाग्य से अधिक महत्वपूर्ण हैं।
Q1. अनागत विधाता मछली को बुद्धिमान कहा गया है क्योंकि—
Answer: A — अनागत विधाता का नाम ही उसके स्वभाव को दिखाता है—वह आगे की सोच रखती थी और समस्याओं के समाधान पहले ही कर लेती थी।
Q2. प्रत्युत्पन्न मति अपने नाम के अनुसार कैसी थी?
Answer: C — प्रत्युत्पन्न का अर्थ है तुरंत तैयार—इसलिए उसकी बुद्धि तेज़ थी और वह समय पड़ने पर तुरंत समाधान निकाल लेती थी।
Q3. यद्भविष्य मछली किस विचार में विश्वास करती थी?
Answer: B — यद्भविष्य का मानना था कि 'जो होना होगा सो तो होगा ही', इसलिए वह भाग्य के भरोसे सब कुछ छोड़ देती थी।
Q4. मछुआरों की बातें सुनकर मछलियों की सभा का क्या उद्देश्य था?
Answer: B — मछलियों ने मछुआरों के जाल डालने की योजना सुनी थी, इसलिए उन्होंने अपने प्राण बचाने के लिए सभा की।
Q5. अनागत विधाता ने मछलियों को किस समय सरोवर छोड़ने को कहा?
Answer: C — अनागत विधाता ने कहा था कि सवेरा होने से पहले सभी मछलियाँ सरोवर छोड़कर दूसरे सरोवर में चली जाएँ।
Q6. प्रत्युत्पन्न मति मछुआरों से अपने प्राण बचाने के लिए क्या किया? (रिक्त स्थान भरें) उसने अपना शरीर _______ और आँखें बंद कर दीं।
Answer: B — प्रत्युत्पन्न मति ने अपना शरीर सिकोड़ लिया और आँखें बंद कर मरी-सी दिखाई, जिससे मछुआरे को लगा कि वह मरी हुई है।
Q7. निम्नलिखित में से कौन सी बात यद्भविष्य के बारे में सही है?
Answer: B — यद्भविष्य श्रम और चिंतन से बचती थी क्योंकि वह आलसी स्वभाव की थी और भाग्य में विश्वास करती थी।
Q8. मछुआरे ने प्रत्युत्पन्न मति को जाल से क्यों निकाल दिया?
Answer: B — मछुआरों को स्वस्थ और जीवंत मछलियाँ चाहिए थीं, इसलिए जब प्रत्युत्पन्न मति मरी हुई दिखाई तो उन्होंने उसे वापस पानी में फेंक दिया।
Q9. निम्न में से कौन सी मछली जाल में फँसी रही और उसकी जान नहीं बची?
Answer: C — यद्भविष्य सरोवर में रह गई थी क्योंकि वह भाग्य पर विश्वास करती थी, और अंत में मछुआरे ने उसे और उसकी साथी मछलियों को पकड़ लिया।
Q10. पंचतंत्र किस उद्देश्य से लिखा गया था?
Answer: B — पंचतंत्र को शिक्षण सामग्री के रूप में बनाया गया था ताकि बच्चों को रोचक कहानियों के माध्यम से नैतिक शिक्षा दी जा सके।
अनागत विधाता मछली का क्या गुण था?
वह बहुत बुद्धिमान थी और भविष्य की समस्याओं का हल पहले से ही निकाल लेती थी।
प्रत्युत्पन्न मति का नाम उसके किस चीज़ को दिखाता है?
उसकी तेज़ और तीव्र बुद्धि को, जो समय पड़ने पर तुरंत समाधान निकाल सकती है।
यद्भविष्य मछली का क्या मानना था?
वह मानती थी कि भाग्य में जो लिखा है वही होगा, इसलिए चिंता और परिश्रम करने की जरूरत नहीं।
मछुआरों की बातें सुनकर सभी मछलियों ने क्या किया?
उन्होंने तुरंत एक सभा की और अनागत विधाता से सलाह माँगी।
अनागत विधाता ने मछलियों को क्या सुझाव दिया?
उसने कहा कि सवेरा होने से पहले सभी सरोवर छोड़कर पास के दूसरे सरोवर में चली जाएँ।
प्रत्युत्पन्न मति ने मछुआरों से बचने के लिए क्या किया?
उसने अपना शरीर सिकोड़ लिया और आँखें बंद करके मरी-सी दिखाई, जिससे मछुआरे ने उसे वापस पानी में फेंक दिया।
यद्भविष्य मछली का क्या हुआ?
वह मछुआरे के जाल में फँसी रही और उसकी जान नहीं बच सकी।
पंचतंत्र क्या है?
पंचतंत्र एक प्राचीन नीति ग्रंथ है जिसमें पशु-पक्षियों की कहानियों के माध्यम से नैतिक शिक्षा दी जाती है।
इस कहानी से क्या सीख मिलती है?
इससे सीख मिलती है कि बुद्धि और सही समय पर फैसला लेने से मुसीबत से बचा जा सकता है।
सरोवर में कौन सी मछलियाँ छोड़ गईं?
प्रत्युत्पन्न मति और यद्भविष्य सरोवर में रह गईं क्योंकि वे अनागत विधाता की सलाह नहीं मानीं।
अनागत विधाता मछली को बुद्धिमान क्यों कहा गया है? [1 mark]
उसका नाम और उसका स्वभाव देखो—वह भविष्य की समस्याओं के बारे में क्या करती थी?
मछुआरों की योजना सुनकर अनागत विधाता ने क्या सुझाव दिया? दो बातें बताओ। [2 marks]
पाठ में देखो कि अनागत विधाता ने सभा में क्या कहा था। समय और जगह का उल्लेख करो।
प्रत्युत्पन्न मति मछुआरों से कैसे बच गई? अपने शब्दों में समझाओ। [3 marks]
देखो कि प्रत्युत्पन्न मति ने अपना शरीर और आँखें कैसे बदलीं। मछुआरों ने मरी मछली को क्यों निकाल दिया?
इस कहानी से हमें क्या सीख मिलती है? यद्भविष्य का उदाहरण देते हुए समझाओ। [5 marks]
बुद्धि और परिश्रम का महत्व बताओ। यद्भविष्य क्यों असफल हुई—भाग्य पर विश्वास करने से क्या हुआ? अपने घर के किसी काम का उदाहरण दो।
सही (✓) या गलत (✗) लिखो और कारण बताओ: अनागत विधाता और प्रत्युत्पन्न मति दोनों ही सरोवर छोड़ गईं। [2 marks]
पाठ में देखो कि कौन सी मछलियाँ सरोवर से चली गईं और कौन रह गईं। यद्भविष्य की राय किस अन्य मछली के साथ मिलती थी?
Q1. Assertion (A):
अनागतविधाता सरोवर को छोड़कर दूसरे सरोवर में चली गई।
Reason (R):
वह भविष्य की संभावित समस्याओं को समझती थी और पहले से ही सावधानी बरतती थी।
Answer: A — Both A and R are true, and R is the correct explanation of A — दोनों कथन सत्य हैं और कारण ही असर्शन का सही कारण है। अनागतविधाता की दूरदर्शिता के कारण ही वह सरोवर छोड़ गई।
Q2. Assertion (A):
यद्भविष्य सरोवर में रही और मछुआरे के जाल में पकड़ी गई।
Reason (R):
वह भविष्य की संभावित खतरों पर ध्यान नहीं देती थी क्योंकि उसकी बुद्धि बहुत तीव्र थी।
Answer: C — A is true but R is false — पहला कथन सत्य है लेकिन कारण गलत है। यद्भविष्य की बुद्धि तीव्र नहीं थी, बल्कि वह भाग्य पर विश्वास करती थी और श्रम से बचती थी।
Q3. Assertion (A):
प्रत्युत्पन्नमति अपनी तीव्र बुद्धि से मछुआरों के जाल से बच गई।
Reason (R):
वह मरी हुई मछली की तरह दिखने का नाटक करके मछुआरों को धोखा दिया।
Answer: A — Both A and R are true, and R is the correct explanation of A — दोनों कथन सत्य हैं और यह कारण ही सही है कि प्रत्युत्पन्नमति ने अपनी चतुराई से कैसे बचा। मछुआरे उसे मृत सोचकर बाहर फेंक गए।
Case Study:
राज को अपने स्कूल के बगीचे में काम करते समय एक छोटी सी समस्या दिखी। बारिश का मौसम आने वाला था और पेड़ों की शाखें बहुत बड़ी हो गई थीं। राज को लगा कि अगर कोई शाखा टूट गई तो किसी को चोट लग सकती है। उसने तुरंत माली से कहा कि शाखों को काट दे।
Q1. राज ने माली से शाखों को काटने के लिए कहा। यह विचार किस मछली जैसा है?
Answer: A
Q2. राज ने भविष्य के खतरे को देखकर पहले से ही कार्रवाई की। इससे क्या सीख मिलती है?
Answer: B
Q3. अगर राज ने कहा होता कि 'जो होगा होगा, अभी चिंता क्यों करते हो?' तो वह किस मछली जैसा विचार रख रहा होता?
Answer: C
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